Документи

Спишите предложения, поставив распространенные приложения перед собственными именамиСпишите предложения, поставив распространенные приложения перед собственными именами
В библиотеку поступила книга о жизни К. А. Тимирязева, замечательного русского ученого
196.82 Kb.
Расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматическую основу предложения, надписать части речи
Выписать словосочетания, определить тип связи.
Разобрать по членам предложения, указать вид предложений.
Подчеркнуть дополнения, указать их вид.
Подчеркнуть грамматическую основу, дополнения, определения, указать, чем они выражены.
Сделать разбор словосочетаний, в скобках указать вид связи.
Выделить словосочетания, определить главное и зависимое слова. Какие сочетания слов не являются словосочетаниями?
Разобрать по составу.
Задание на определение темы, проблемы, идеиЗадание на определение темы, проблемы, идеи
Написать сочинение-миниатюру по одному из данных хокку или танка, сформулировав тему, проблему, идею, выразив свое согласие или несогласие с
33.77 Kb.
Басё КЁРАЙ
ОНИЦУРА Тиё
Сико Оницура
Одзава Роан
Задание на определение темы, проблемы, идеи preview 1 Задание на определение темы, проблемы, идеи preview 2 Задание на определение темы, проблемы, идеи preview 3 Задание на определение темы, проблемы, идеи preview 4 Задание на определение темы, проблемы, идеи preview 5
Тест Укажите номер сложного предложенияТест Укажите номер сложного предложения
Я решился сделать из нее (географической карты) змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу
27.41 Kb.
2. Укажите, в каком предложении подлежащее НЕ выражено синтаксически неделимым словосочетанием.
3. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым
4. Укажите номер предложения с составным именным сказуемым
5. Укажите номер предложения с составным глагольным сказуемым
Виды придаточных предложенийВиды придаточных предложений
Чичиков не заметил, как въехал в середину обширного села со множеством изб и улиц. (изъяснит.)
30.21 Kb.
Олимпиада по литературе (школьный этап) 6 класс 2009-2010 учебный годОлимпиада по литературе (школьный этап) 6 класс 2009-2010 учебный год
О каких событиях русской истории идёт речь в этих художественных произведениях? (3б.)
25.92 Kb.
4.Дайте определение слова «сказ». Особенности сказа.(3б.)
6. Что обозначают выражения? С кем связано их значение? (2б. за каждое значение выражения)
7. Восстановите стихотворение М.Ю.Лермонтова «Из Гёте» (10б.)
Ответы (6 класс)
Критерии оценивания задания №6 (Анализ поэтического текста)Критерии оценивания задания №6 (Анализ поэтического текста)
Анализ имеет целостный характер: учащийся рассматривает художественный текст как единство микро- и макроуровней. Анализ адекватен тексту и подтверждается привлечением фактического текстового материала
70.94 Kb.
Олимпиада по литературе в 5 классеОлимпиада по литературе в 5 классе
Жанр народного творчества, о котором М. Горький сказал: «В простоте слова – самая великая мудрость… всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги»,- это: а былины, б пословицы, в сказки
20.17 Kb.
Зональный тур третьего этапа Всероссийской олимпиады школьниковЗональный тур третьего этапа Всероссийской олимпиады школьников
Сей молодой человек был довольно богатый дворянин, с изрядным разумом и добрым сердцем, добрым от природы, но слабым и ветреным. Он вел рассеянную жизнь, думал только о своем удовольствии, искал его в светских забавах, на часто не находил: скучал и жаловался на судьбу свою
305.64 Kb.
Зональный тур третьего этапа Всероссийской олимпиады школьниковЗональный тур третьего этапа Всероссийской олимпиады школьников
По портретной характеристике определите героя произведения, его автора и название
0.56 Mb.
Зональный тур третьего этапа Всероссийской олимпиады школьниковЗональный тур третьего этапа Всероссийской олимпиады школьников
По портретной характеристике определить героя (героиню), название произведения и его
0.6 Mb.
Критерии оценки олимпиадных работ по литературеКритерии оценки олимпиадных работ по литературе
Используются ключевые термины анализа литературного произведения (композиция, образ, мотив, сюжет, контекст и т п.)
101.63 Kb.
Олимпиада по литературеОлимпиада по литературе
Вот рукопись из бутылки, выловленной в море. Можете ли вы восстановить название рукописи, которая частично оказалась поврежденной?
199.95 Kb.
Завод и зовет? Найдите четвертое лишнее слово: зодчий, редька, след, усадьбаЗавод и зовет? Найдите четвертое лишнее слово: зодчий, редька, след, усадьба
В каком из глаголов ударение стоит не на том месте, что у остальных: бомбардировать, премировать, баловать, транспортировать, гравировать
89.66 Kb.
Задания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языкуЗадания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку
Славянские языки: русский, лужицкий, хорватский, сербский, украинский, белорусский, словенский, словацкий, македонский, болгарский, польский, чешский
30.59 Kb.
Тропы и фигуры речиТропы и фигуры речи
Например, в приведенных строках Блока повтор узкого, закрытого [е] усиливает таинственность, загадочность героини
141.92 Kb.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   2063
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib.znaimo.com.ua 2000-2014
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи