Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями icon

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями

Реклама:



НазваАлгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями
Дата конвертації31.01.2013
Розмір445 b.
ТипДокументи
джерело



Комунальний заклад “Навчально-виховне об'єднання “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 – центр естетичного виховання “Калинка” Кіровоградської міської ради Кіровоградської області”



Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами

  • Робота заступника директора з молодими вчителями

  • Діяльність школи становлення молодого вчителя

  • Співпраця наставника і стажиста

  • Самоосвітня робота





Завдання школи у роботі з молодими вчителями:

  • сприяти постійному творчому зростанню, формуванню педагогічної майстерності;

  • допомогти у плануванні та організації роботи з питань модернізації навчально-виховного процесу;

  • впроваджувати передові методи у викладанні;

  • правильно обирати форми, методи й засоби навчання.





  • Добір науково-методичної літератури

  • Створення спеціальної картотеки

  • Оформлення виставки перспективного педагогічного досвіду

  • Розробка методичних рекомендацій

  • Розробка пам'яток наставника і стажиста

  • Розробка діагностично- прогностичного анкетного матеріалу



  • Практичне знайомство з молодим учителем

  • Діагностика його проблем

  • Проведення консультацій

  • Проведення співбесід

  • Залучення до роботи в практичних семінарах-практикумах

  • Проведення “ круглих столів ”, диспутів, дискусій з основних питань методики та педагогіки

  • Складання соціального паспорту молодого спеціаліста



Призначення наставника

  • Призначення наставника

  • Видання наказу про організацію роботи з молодими та малодосвідченими вчителями на поточний рік

  • Діагностування (вхідне, підсумкове)

  • Вибір методично-наукової проблеми

  • Розробка індивідуального плану стажування та його затвердження

  • Консультації з питань “Планування роботи вчителя-предметника”, “Ведення шкільної документації”, “Планування виховної роботи”

  • Участь у роботі Школи становлення молодого вчителя “Надія”

  • Взаємовідвідування уроків наставником і стажистом

  • Залучення молодих спеціалістів до участі в роботі методичних об'єднань (шкільних та міських)

  • Відвідування майстер-класів досвідчених вчителів школи, міста

  • Внутришкільний контроль за процесом стажування адміністрацією школи

  • Моделювання та проведення відкритих уроків

  • Творчий звіт вчителя-початківця

  • Підведення підсумків стажування молодого спеціаліста

  • Видання підсумкового наказу про завершення стажування



Діагностування

  • Діагностування

  • Розробка плану професійного вдосконалення

  • Поглиблення науково-теоретичної підготовки з предмета та методики його викладання

  • Поповнення знань із суміжних предметів

  • Самоосвітня діяльність

  • Участь у семінарах, практикумах, майстер-класах

  • Творчий звіт



Очікувані результати роботи з молодими вчителями

  • Успішне входження в професію: уміння чітко орієнтуватися в реальних життєвих та навчально-виховних ситуаціях, брати відповідальність за прийняті рішення

  • Набуття практичних навичок, необхідних у педагогічній роботі

  • Адекватна самооцінка власних досягнень

  • Побудова власного шляху професійного зростання



Педагогічні здібності

  • Дидактичні – мистецтво передавати знання в доступній формі;

  • Конструктивні – це коли педагог не використовує готових рецептів, а сам створює їх для кожної конкретної ситуації;

  • Перцептивні потрібні педагогу, щоб вникати у складний внутрішній світ своїх учнів, розуміти їх, бачити світ їхніми очима;

  • Експресивні – вміння свою розповідь пожвавити доречним гумором, дотепом, доброзичливою іронією;

  • Комунікативні – правильний підхід до учнів у процесі навчання й виховання;

  • Здатність до розподілу уваги – широкий обсяг уваги, вміння легко переключатися в разі потреби з одного об'єкта на інші;

  • Акторські – вміння, залежно від обставин і виховних завдань, бути то добрим, то вимогливим, то спокійним тощо;

  • Уміння свідомо контролювати всі свої вчинки, дії й настрої



Додати документ в свій блог або на сайт


Реклама:

Схожі:

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconНаказ № Про організацію роботи з молодими та малодосвідченими вчителями
Навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст №25, природничо – математичний ліцей»

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconНаказ №408 Про закріплення наставників за молодими вчителями навчальних закладах Золочівського району
З метою надання методичної та практичної допомоги, адресних конкретних рекомендацій молодим спеціалістам навчальних закладів

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconПортфоліо чельтер Наталії Вікторівни, заступника директора з навчально-виховної роботи, вчителя математики
Використання сучасних технологій в роботі заступника директора з навчально-виховної роботи 28

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconПлан-графік проходження пролонгованих проблемно-тематичних курсів «Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у практичній діяльності заступника директора інтернатного закладу»
«Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у практичній діяльності заступника директора інтернатного закладу»

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconПлан-графік проходження пролонгованих проблемно-тематичних курсів «Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у практичній діяльності заступника директора інтернатного закладу»
«Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у практичній діяльності заступника директора інтернатного закладу»

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconДля заступників директора з навчально-виховної роботи
Розробіть посадову інструкцію заступника директора з навчально-виховної роботи (науково-методичної роботи)

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconВолонтерська робота студентів Карпатського інституту підприємництва Університету «Україна» День св. Миколая 19 грудня 2012 року студенти ІІІ та ІV курсів спеціальності «Соціальна робота»
Дцп. Святкова програма включала вступне слово заступника директора Тодавчич Галини Іванівни, виступ студентів до Дня Святого Миколая...

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconТема. Алгоритм роботи зі словниковими словами. Мета
Обладнання: Робочий зошит з української мови №2 (Автори: Старагіна І. П., Перепелицина О. А.), картки для групової роботи,таблиця...

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconДистанційне навчання в школі
Матеріали виступу заступника директора з навчально-виховної роботи Одеського нвк №49 Євтушенко Наталі Іванівни на методичній раді...

Алгоритм роботи закладу з молодими спеціалістами Робота заступника директора з молодими вчителями iconЯк мінімізувати цей ризик
Хижаки користуються цією анонімністю, щоб будувати онлайнові взаємовідносини з недосвідченими молодими людьми. Дорослі можуть захистити...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib.znaimo.com.ua 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи