Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic icon

Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic



НазваКонспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic
Дата конвертації27.05.2013
Розмір29.66 Kb.
ТипКонспект
джерело



План-конспект відкритого уроку

на тему:


Олімпійські ігри.


Вчитель англійської мови ЗОШ № 7

м. Коростеня Житомирської обл..

Ходаківська Тетяна Дмитрівна


Topic: The Olympic Games.


Level: pre- intermediate.

Objectives:

  • to develop students’ listening, reading, speaking and writing skills;

  • to practise using relative pronouns who,which,that ;

  • to practice students’ communicative skills in pair and group work;

  • to broaden students’ outlook;

  • to cultivate love for sport.


Equipment: coursebook Friends3(Longman), Video course Opportunities Around the World(Longman), handouts with different tasks, DVD player, computer presentation made in Microsoft Power Point.


Lesson plan:


  1. Warm up. Brainstorming activity.

Teacher: Good morning ,everybody! I hope that people here are all interested in sport because, as you can see, our today’s topic is connected with sport. So, our first question: Why do you think people go in for sports? Express your ideas, completing the word combinations:

  • to keep……………(fit) ;

  • to be………………(healthy, strong);

  • to make new………(friends);

  • to take part in……...( different competitions);

  • to achieve …………(success in life, good results);

  • to become…………..(famous, successful).

So, as you can see, some people go in for sport just for fun, for

being healthy and strong, but others want to achieve success and taste a sweet feeling of victory. Perhaps, the greatest desire of sportsman is to participate in the Olympic Games and win the medal(slide 1) And at our today’s lesson we are going to speak about the Olympic Games and

- their history and symbols;

- Olympic sports;

- sports in the country which hosted the last Winter Olympics (sports in Canada);

- sports in our country (sports in Ukraine).

(Slide 2)

Doing different tasks at our today’s lesson you’ll be able to get medals too – bronze, silver and even gold ( for the most difficult tasks and the most successful answers.


  1. Reading




  1. Olympic quiz. Pair work. (Friends 3, Longman. SB ex.2 p.68)

T.: Let’s start. Open your books on p.68 and find the Olympic quiz. look through the quiz working in pairs and try to find right answer. Then we’ll listen to the recording to see if you were right.


Tape scripts:

  1. The man who ran the first marathon was Greek.

  2. The person that founded the modern Olympic Games was French.

  3. The city which held the first modern Olympic Games was Athens.

  4. The sport that was introduced to the Olympics in 1996 was beach volleyball.

  5. The country that held the first winter Olympics was France.

  6. The five rings that are on the Olympic flag are all different colours.The colours were chosen because these colours are all founded on the flag of every country.

(Teacher gives bronze medals for right answers)


  1. Presenting grammar rules:(p.69)

Relative pronouns:

people, animals and things –that;

animals and things- which;

people-who.


  1. History and symbols. Group work.

T.: We’ll get some more information about the history and symbols of the Olympics while doing the following tasks:

Group A should match the questions and the answers(HO1)(Slides 1-7

Group B should complete the interview (ex.5 p.69)(Slide 8)

(After checking up the teacher gives silver medals for right answers)


T.: Look at the old woman on the photo (slide9). What is she doing? Can you guess her age?....You can’t imagine but she is 91. Her name is Olga Kotelco and she is a representative of Ukrainian Diaspora in Canada.

She is an outstanding athlete who got several records in long jump in her age group. She did it when she was 80, 85, 90 years old! She got 5 bronze, 12 silver and 600 gold medals. Now she is very popular in Canada and she was one of twelve thousand sportsmen who brought the Olympic flame during the last winter Olympics.



  1. ^ Listening. Watching video.

(Video New Opportunities Around the World by Longman)

Video tapescript:

Kate: Wow! That looks fantastic! I would love to do that. White-water rafting originated in Canada, didn’t it?

George: Yes, it did. The northern part of Canada has hundreds of miles of white-water rapids on its rivers. You have to be very experienced to take a raft on these waters. Look at this.

Kate: That looks a bit dangerous for me. But that’s not what canoes were originally for, is it?

George: The first canoes were used for hunting, fishing and travelling, not for fun.

Kate: What other sports are popular then?

George: People go riding, hiking and camping in the national parks. And don’t forget the wildlife. You can see caribou, bison, grizzly bears, wolves and golden eagles; all in their natural habitat. Canadians love being outdoors and they love sport.

Don: The sports I play are ice hockey and lacrosse.

Sarah: The sport I like to play is soccer and I also enjoy watching it on TV.

Jenny: The sports that I like are soccer in the summer and snowboarding in the winter.

George: Ice hockey is one of the national sports. The Canadians won both the men’s and the women’s Ice Hockey Championships during the last Winter Olympics. Of the other sports, the most popular are: alpine skiing, swimming baseball, tennis, basketball-which was invented by a Canadian-and golf. Lacrosse is the other national sport.

Kate: Lacrosse! That’s a terrifying game!

George: It is. It’s fast and violent. You can hit your opponent with your lacrosse sticks but only if your hands are in the right position. It takes a lot of skill to play well.

Kate: I think I’ll stick to tennis. It’s a lot safer.



  1. Pre-listening task. Vocabulary work.

T.: Look at the flashcards. Do you know why I used different colours

for them? (Blue-winter sports, green-summer sports, pink-indoor sports). Each of you will get a word definition. Your task is to read it aloud and to match it with the word on the flashcard.(HO2) (Slides10-21)

Keys: 1biathlon, 2curling, 3hockey, 4alpine skiing, 5snowboarding, 6skating

7boxing, 8soccer, 9swimming, 10tennis, 11white-water rafting, 12horse race.

Now we are going to watch the video and get to know about the country which hosted the last Winter Olympics.


  1. While listening task.

Which sports are mentioned in the video? What animal traits can you find on the symbols of Vancouver Olympiad?



  1. Post-listening task.


Watch the video and decide if the sentences are true (T) or false (F):

1. White-water rafting was originated in the USA.

2. Canadians love being outdoors.

3. Soccer is one of the national sports in Canada.

4. Basketball was invented by a Canadian.

5. Lacrosse is a fast and violent sport.

6. Lacrosse is an easy game to play.

Keys: 1F, 2T, 3F, 4T, 5T, 6F.

(Teacher gives out silver medals for right answers).


Watch the video and answer the questions:

1. What were the first kayaks (canoes) used for?

2. What three things do people do in national parks?

3. What are two national sports in Canada?

4. Why do you think Canada was hosting the Winter Olympics?

Keys: 1 hunting, fishing, travelling; 2 riding, hiking and camping;

3 ice-hockey and lacrosse; 4 students own answers.

(Teacher gives out gold medals for right answers)


4.Speaking. Class survey.


T.: And what about our country? Is sport popular in our country so much that we can host Olympics too? To find out the answer let’s make our class survey.

Tasks “Find someone who…” and “Find out what people in the class think about.(HO3)

(Teacher gives out medals after presenting the results).


  1. Home task.

We found out that Ukrainians love sport too. Besides, we can be proud of our glorious Olympic champions. Another gold medal you’ll be able to get at the next lesson if you find and present information about one of them.








Схожі:

Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconКонспект уроку англійської мови в 3 класі на тему: Мій раціон харчування. Формування навичок говоріння Підготувала вчитель англійської
Я рада вітати всіх присутніх. Вітаю тих, хто любить, вивчає і захоплюється англійською мовою
Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconУрок з англійської мови на тему: Підготувала вчитель англійської мови
Роздатковий матеріал: Малюнки видів транспорту, картки з завданням для роботи у парах, самостійно, картки із деформованими реченнями,...
Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconКонспект уроку з англійської мови з мультимедійною підтримкою на тему: «Health is above wealth» «Здоров’я краще за багатство»
Горлівський навчально-виховний комплекс «зош І-ІІІ ступенів №85 – медичний ліцей»
Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconПлан-конспект уроку з англійської мови для 5 класу «Traditional Food» ( за підручником А. М. Несвіт We learn English) Підготувала вчитель англійської мови Чернегіль Тетяна Олександрівна 2011-2012 навчальний рік
Учитель називає різні речення, якщо вони відповідають змістові тексту вправи, учні хором говорять: You are right, якщо ні, вони хором...
Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconКонспект уроку з англійської мови на тему

Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconКонспект відкритого уроку англійської мови у 3 класі на тему
Розвивати комунікативну компетентність, лексичну здогадку, навички читання, письма, вміння інтонувати англійське речення. Виховувати...
Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconКонспект відкритого уроку з англійської мови у 10 класі на тему : «Проблеми навколишнього середовища»
Освітня мета: узагальнити знання учнів про основні екологічні проблеми сьогодення, активізувати вживання лексики по темі, формувати...
Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconПрезентація уроку у 3 класі на тему ”my flat. My house. ” Підготувала вчитель англійської мови малиш І. О

Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconКонспект уроку з англійської мови у 2 класі Вчитель : Бологова Дар’я Ігорівна Клас : 2 Тема уроку
Тема уроку: Повторення і закріплення вивченого матеріалу з теми «Букви. Звуки. Вчимося читати»
Конспект відкритого уроку на тему : Олімпійські ігри. Вчитель англійської мови зош №7 м. Коростеня Житомирської обл Ходаківська Тетяна Дмитрівна Topic iconКонспект уроку англійської мови у 5 класі на тему «My house»
Вдосконалити лексико – граматичні навички з теми, конструкції there is, there are
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib.znaimo.com.ua 2000-2014
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи