Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» icon

Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах»



НазваУрок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах»
Дата конвертації03.06.2013
Розмір56.08 Kb.
ТипУрок
джерело

Урок физики в 9 классе.

Учитель ООШ №24 г. Мелитополя Запорожской области

Куринская Т.С.

Тема урока: Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах».

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цели и задачи урока:

  1. Закрепить знания учащихся об электрическом токе в различных средах.

  2. Показать практическую значимость знаний по данной теме в промышленности и технике.

  3. Развивать у ребят умение работать в группах, проводить исследовательскую работу.

  4. Развивать мышление, умение делать логические выводы, выделять главное.

  5. Формировать навыки взаимообучения, воспитывать самостоятельность.

  6. Формировать навыки адекватной самооценки и оценки работы товарищей.

  7. Воспитывать у учащихся уважение к чужому и собственному труду, умение выслушать товарища, адекватно воспринимать критику.


^ Ход урока


Скажи и я забуду,

Покажи и я запомню,

Дай действовать, и я научусь.

китайская народная мудрость


1.Организационный момент. Учитель сообщает учащимся тему и цель урока. Настраивает детей на плодотворную работу.


2. Разминка.


Найдите лишнее:

  1. Фарадей, электролит, масса, положительные и отрицательные ионы, вакуум, электрохимический эквивалент. (Эл ток в жидкостях )

  2. Газ, дырки, электроны, p-n переход, запирающий слой. (Эл ток в п/п)

  3. Анод, катод, электроемкость, термоэлектронная эмиссия, нить накала (Эл. ток вакууме)

  4. Ионизация, рекомбинация, самостоятельный разряд, раствор соли (Эл ток в газах)

  5. Вакантное место, катушка, ток, гальванометр, электрон

(Эл ток в металлах)


^ 3. Основная часть.

Группа из шести учащихся на протяжении 2-х недель работала над проектом «Электрический ток в различных средах» – обобщала и систематизировала информацию, выделяла главное. Результаты своей работы группа оформила в виде презентации.


Презентация демонстрируется всем учащимся. Группа сопровождает демонстрацию комментариями. Презентация состоит из групп слайдов, соответствующих току в определенной среде. После каждой группы слайдов делается небольшой перерыв в показе, в течение которого учащиеся заполняют предложенную им таблицу для тока в конкретной среде.


Пример презентации:










^ Таблица «Электрический ток в различных средах»


Среда

Носители электрических зарядов

Основные закономерности протекания тока в данной среде (формула, закон, особенности)

^ Применение закономерностей

Металлы










Полупроводники










Вакуум










Газ










Жидкость











Заполнив всю таблицу, учащиеся сравнивают ее с готовой, представленной на последнем слайде презентации. В процессе сравнения они ставят «+», где записи сделаны верно, и «–», где неверно. В случае неполных, но правильных ответов ставят в соответствующей колонке и плюс, и минус одновременно.

По количеству плюсов и минусов делают самооценку своих знаний и сравнивают их со знаниями других учащихся. После этого все неправильные ответы исправляют на правильные.


^ Таблица «Электрический ток в различных средах»


Среда

Носители электрических зарядов

Основные закономерности протекания тока в данной среде (формула, закон, особенности)

Применение закономерностей


Металлы



Свободные электроны


Положительные ионы в узлах кристаллической решетки.

^ Опыт Папалекси и Мандельштама


В науке и технике,

производство и передача электроэнергии


Полупроводники


Электроны и дырки


Собственная и примесная

(p- и n-типа) проводимость,

p-n переход


Полупроводниковые

диоды, транзисторы,

термисторы, фоторезисторы, солнечные батареи



Вакуум


Электроны, под действием термоэлектронной эмиссии



^ Термоэлектронная эмиссия,

электронно- лучевая трубка


Кинескопы телевизоров,

осциллографы,

дисплеи ЭВМ



Газ


Электроны и

«+» и «–» ионы

Ионизация газа,

рекомбинация,

самостоятельный и несамостоятельный разряды


Молнии,

полярное сияние, Солнце, звезды, лампы дневного света,

пламя костра,

рекламные трубки


Жидкость


«+» и «– » ионы

Электролитическая диссоциация,

закон электролиза (Фарадея)

m=kq =kIt,


Гальванопластика,

гальваностегия,

гальванические элементы,

аккумуляторы,

промышленность


 4. Закрепление материала.

Экспериментальное задание.

Учитель напоминает учащимся, что вольт-амперные характеристики различных сред отличаются друг от друга, поэтому по их виду, а также по характеру зависимости сопротивления среды от температуры можно осуществить классификацию веществ. Учащимся предлагается воспользоваться этим фактом и выполнить экспериментальное задание.

Класс делится на группы по 4 человека. Каждой группе выдается «черный ящик» с клеммами, в котором скрыты какое-то вещество или элемент электрической цепи (например, резистор, электролит (раствор поваренной соли определенной концентрации), диэлектрик, электронная лампа-диод). Каждая группа получает также выпрямитель, миллиамперметр, вольтметр, соединительные провода. Группам требуется, сняв вольт-амперную характеристику, определить, что находится в «черном ящике».

Для облегчения работы группам предлагается составить план «опознания» содержимого ящика и, если необходимо, предложить дополнительные методы определения (например, нагревание, встряхивание и т.д.)

5. Подведение итогов урока. Учитель анализирует результаты выполнения экспериментального задания и сообщает учащимся задание на дом. Кроме основного задания (например, повторить соответствующие темам параграфы учебника, подготовиться к проверочной письменной работе), учитель каждой группе дает дополнительное задание в зависимости от того, как группа справилась с экспериментом. В конце урока осуществляется рефлексия .



Схожі:

Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconУрок повторения и обобщения по данной теме
Ме­сто про­ве­де­ния: моу «Лок­шин­ская сред­няя об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла»
Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconПлан урока по теме: Электронная почта. Почтовый этикет. Цели урока
Тип урока: урок повторения, обобщения, изучения и закрепления материала (комбинированный)
Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconРабочая карта шифр задания
Домашнее задание. Выполните проектную работу по теме «Электрический ток» (обобщение), можно использовать групповую работу
Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconРабочая карта шифр задания
Домашнее задание. Выполните проектную работу по теме «Электрический ток» (обобщение), можно использовать групповую работу
Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconУрок по теме «День рождения» Тип урока: урок систематизации и обобщения Цели урока: обучающая

Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconУрок по теме «Применение формул сокращенного умножения». Тип урока: обобщения и систематизации знаний
Место урока: Заключительный урок по теме «Применение формул сокращенного умножения»
Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconУрок-турнир при обобщении темы «Электрический ток» 9 класс Цель урока
Класс заранее делится на 2 команды, примерно равные по силам, в каждой назначается капитан. Каждая команда получает задание познакомиться...
Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconТема. «Электрический ток. Напряжение»
Совершенствовать практические навыки учащихся при сборке электрической цепи и умение пользоваться измерительными приборами
Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» iconКонспект урока Учитель: Семенко Е. И г. Класс: в предмет: алгебра Урок обобщения по теме
Образовательная: закрепить знания по теме : «Построение и исследование графиков квадратичной функции»; учащиеся должны уметь строить...
Урок повторения и обобщения по теме «Электрический ток в различных средах» icon2798 загадки к уроку повторения по теме =Африка=

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib.znaimo.com.ua 2000-2014
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи