Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты icon

Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты



НазваТема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты
Дата конвертації03.06.2013
Розмір56.83 Kb.
ТипУрок
джерело

Урок № 2

Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника

с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты.

Цели: установить взаимосвязь между электричеством и магнетизмом на

основе опыта Эрстеда. Выяснить, что является источником

магнитного поля. Сравнить электрическое и магнитные поля.

Рассмотреть картину силовых линий прямого проводника с током,

кругового проводника с током и катушки с током. Познакомить

учащихся с принципом действия электромагнита. В целях

политехнического воспитания, показать применение данного

материала в промышленности. Развивать умение работать с текстом

учебника: отвечать на вопросы плана. Развивать прием мыслительной

деятельности: анализ – синтез.

^ Тип урока. Комбинированный

Оборудование: магнитные стрелки, металлические опилки, источник тока, прямолинейный и круговой проводники, электромагнит разборной, набор грузиков, таблица «Магнитное поле», мультимедийный проектор

^ Ход урока

  1. Организация класса (3 мин).

Проверка готовности класса к уроку.

Настрой на работу

Учитель: Здравствуйте. Садитесь. Мы как всегда рады видеть друг друга и готовы к совместной творческой работе. Перед вами на столах лежат цветные полоски: красная, синяя, зеленая. Посмотрите на них внимательно и выберите ту, которой соответствует ваше эмоциональное настроение именно сейчас. Красный цвет – вы полны энергии, готовы активно работать. Зеленый цвет – вы спокойны. Синий цвет – вы испытываете чувство тревоги, беспокойства.

Желаю всем нам плодотворной работы.



  1. ^ Проверка домашнего задания (3 мин.)

До начала урока учитель проверяет домашнее задание у назначенных учащихся, а они проверяют домашнее задание у остальных учащихся класса. Результаты проверки и предполагаемые оценки отдают учителю.

  1. Актуализация опорных знаний (7 мин.)

1. Самостоятельная тестовая работа

1. Как называется свойство тел долгое время сохранять магнитные свойства?

А Магнитная свойство Б Намагниченность

В Инертность Г Емкость

2. Постоянный магнит - это тело, которое:

А длительное время сохраняет намагниченность

Б способно притягивать к себе любые металлы

В притягивает к себе все другие тела

Г способно ориентировать опилки

3. Как взаимодействуют между собой полюса магнитов?

А Разноименные отталкиваются, одноименные притягиваются

Б Разноименные и одноименные полюса притягиваются

В Разноименные и одноименные полюса отталкиваются

Г Разноименные притягиваются, одноименные отталкиваются

4. Причиной взаимодействия магнитов является:

А наличие электрического поля вокруг них

Б наличие электрического тока в них

В наличие магнитного поля вокруг них

Г сила гравитационного взаимодействия

5. Магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определенном направлении, поскольку:

А на Земле много магнитов

Б Земля сама является магнитом

В Земля имеет электрическое поле

Г Земля притягивает к себе все тела на своей поверхности

Далее, учащиеся обмениваются работами, учитель называет правильные варианты ответов. Учащиеся самостоятельно выставляют оценки.

Учитель принимает во внимание оценки по домашнему заданию и по тестовой работе и называет оценки учащихся.

(правильные ответы: 1-Б; 2-А; 3-Г; 4-В; 5-Б)

2. Прослушать информацию об изобретении компаса.

  1. Изучение нового материала

  1. Опыт Эрстеда. При подключении кольцевого проводника к источнику тока магнитная стрелка изменяет свое положение. Почему это происходит?

Вывод: магнитная стрелка реагирует только на магнитное поле. Значит, вокруг проводника с током существует магнитное поле.

  1. Работа с текстом учебника.

Найдите в тексте учебника ответы на вопросы по описанию опыта Эрстеда.

Выводы Ампера из этого опыта (пункт 1,2 учебника)

План

  1. Что заметил Эрстед?

  2. Демонстрация опыта Ампера

  3. Выводы из опытов Эрстеда и Ампера.

  1. Опыт 2. Насыпаются опилки вокруг прямолинейного проводника с током.

Выводы: силовые линии магнитного поля замкнуты и располагаются по концентрическим окружностям.

  1. На этом примере формулируем правило буравчика.

  2. Опыт 3. Изучение магнитного поля катушки с током.

Подключаем катушку к источнику тока и насыпаем внутри и снаружи катушки металлические опилки.

Выводы: внутри катушки силовые линии магнитного поля параллельны друг другу, а снаружи они замкнуты.

  1. Формулируем на этом примере правило правой руки.

  2. Видеоролик «Электромагниты».

Выводы: строение электромагнита – катушка с введенным в нее сердечником из магнитного материала и подключенная к источнику тока.

  1. Закрепление (7 мин.)

(рисунки проецируются на экране с помощью мультимедийного проектора)

Задача 1.

Почему поворачивается магнитная стрелка,

расположенная рядом с проводником, когда

когда по проводнику проходит ток?


Задача 2.

Нарисуйте стрелками направление силовых линий магнитного поля вокруг линейных проводников с током.



Задача 3

На рисунке показана катушка стоком и

полюса источника тока. Покажите где

северный и южный полюса катушки.



  1. Итоги урока (5 мин.)

  • Что вы уже знали по теме урока?

  • Что вы узнали нового на уроке?

  • Что было самым интересным?

  • Что было самым трудным?

  1. Задание на дом.

26, 27 (проч.), с.146(выуч.), упр. 23 (письм). Из §27 выписать применение электромагнитов

  1. Дополнительно:

Подготовить сообщение о Хансе Кристиане Эрстеде на 3 мин.



Схожі:

Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconДокументи
1. /9 кл/2011г электростатика/Електростатика ТК1 8 баллов 16.09.2011г.doc
2.
Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconУрок №2. Тема: Електричне поле. Електроскоп
Мета уроку: Познайомити учнів з будовою електроскопа. Сформувати уявлення учнів про електричне поле як про вид матерії, що передає...
Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconКонтрольна робота № Електричне поле та струм. Варіант Завдання (1 бал). Електростатичним називається поле, створюване а нерухомими в цій системі
Дві однакові металеві кульки із зарядами 6 і -2 нКл зіштовхнули, а потім віддалили у вакуумі на відстань 10 см. Якою стала сила кулоновської...
Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconОпасность поражения электрическим током
Часто из-за прикосновения к оборванным или провислым проводам травмируются дети. Необходимо знать, что смертельно опасно не только...
Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconТема уроку: Магнітне поле Землі Мета уроку
Мета уроку: сформувати уявлення про магнітне поле Землі, ознайомити учнів з магнітними бурями й магнітними аномаліями, розвивати...
Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты icon12244 ігрове поле

Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconЕлектродинаміка. Електричне поле

Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconТема: Узагальнення знань з теми: «Галицько-Волинська держава»
Обладнання: плакат «Замок цілей», комп’ютер, мультимедійний проектор, презентація та мультимедійне ігрове поле «Лицарі» (програма...
Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconТема. Наша планета живий організм
Уч. Діти, подивіться на слайд. Які краєвиди ви бачите? ( гори, луки, ліс, поле) Назвіть краєвид в якому найкраще та найширше представлена...
Тема. Магнитное действие тока. Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты iconТема уроку: Твір – опис природи за картиною Катерини Білокур “ Рідне поле ” На уроці
Ознайомитися з творчістю та життєвим шляхом української народної художниці Катерини Білокур
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib.znaimo.com.ua 2000-2014
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи