Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва icon

Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва



НазваПояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва
Раілко Л.К
Дата конвертації04.02.2013
Розмір98.16 Kb.
ТипПояснювальна записка
джерело
1. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/ТЕХНОЛОГ_Я ПОШИТТЯ ДОМАШНЬОГО ВЗУТТЯ.doc
2. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я б_серного ткацтва.doc
3. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я вишивання б_сером.doc
4. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я вишивання вес_льних рушник_в.doc
5. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я вишивання сорочки.doc
6. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я де купажу.doc
7. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я конструювання та моделювання ж_ночого одягу.doc
8. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я конструювання та моделювання швейних вироб_в.doc
9. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я пошиття плечового виробуз капюшоном .doc
10. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/Технолог_я пошиття швейних вироб_в_.doc
11. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я валяння вироб_в.doc
12. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я виготовлення вироб_в _з екструдованого п_нопол_стиролу.doc
13. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я виготовлення штучних приманок для вуд_ння риби.doc
14. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я довбарства.doc
15. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я електротехн_чних роб_т.doc
16. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я макетування зброх.doc
17. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я мозахки на деревин_.doc
18. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я печворку, вязаного гачком.doc
19. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я ремонту та виготовлення мебл_в.doc
20. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я художньох вяз_.doc
21. /nmk_trud_program_var.moduli/Нов_ вар_ативн_ модул_ 2011-2012/технолог_я шк_рянох пластики.doc
22. /nmk_trud_program_var.moduli/Основи л_сового господарства.doc
23. /nmk_trud_program_var.moduli/Основи обємного компютерного моделювання.doc
24. /nmk_trud_program_var.moduli/Тезнолог_я виготовлення макет_в малих арх_тектурних форм.doc
25. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я _нкрустац_х вироб_в з деревини.doc
26. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я б_серного плет_ння на дротян_й основ_.doc
27. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я виготовлення апл_кац_х з текстильних матер_ал_в та фурн_тури.doc
28. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я виготовлення вироб_в _з сучасних деревинних матер_ал_в.doc
29. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я виготовлення дитячого одягу.doc
30. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я виготовлення лист_вок.doc
31. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я виготовлення мякох _грашки.doc
32. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я виготовлення подарункових упаковок з текстильним декором.doc
33. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я виготовлення украхнськох народнох ляльки-оберега.doc
34. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я виготовлення штучних кв_т_в.doc
35. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я вишивання стр_чками .doc
36. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я вишивання техн_кою мережки.doc
37. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я вишивання шовковими стр_чками.doc
38. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я вязання гачком.doc
39. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я гострокутного гуцульського р_зблення по дереву.doc
40. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я дизайну _нтерєру.doc
41. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я дизайну предмет_в _нтерєру.doc
42. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я дизайну шк_льних та оф_сних _нтерєр_в.doc
43. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я клаптикового шиття.doc
44. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я л_плення.doc
45. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я матчворку (конструювання _з с_рник_в).doc
46. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я нитковох граф_ки.doc
47. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я об ємнох вишивки.doc
48. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я п_рoграф_х.doc
49. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я писанкарства.doc
50. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я плет_ння спицями.doc
51. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я розпису на скл_.doc
52. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я ручного розпису тканин (батик).doc
53. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я ручного ткацтва.doc
54. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я соломкоплет_ння.doc
55. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я токарнох обробки деревини.doc
56. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я художнього набивання.doc
57. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я художнього р_зьблення по дереву.doc
58. /nmk_trud_program_var.moduli/Технолог_я художньох обробки деревини випилюванням.doc
59. /nmk_trud_program_var.moduli/технолог_я хл_бопекарського та кондитерського виробництва.doc
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Олена безносюк, учитель трудового навчання сш №31, м. Київ Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією виготовлення орнаментованої сорочки в традиціях україн­ської народної вишивки
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Тех­нології. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з технологі­єю конструювання та моделювання швейних виробів
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Технологія пошиття швейних виробів (із суцільнокроєним рукавом, на основі нічної сорочки)
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з основами технології виготовлення валяних виробів із повсті
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Учитель трудового навчання сзш№1, м. Київ Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Технологія електротехнічних робіт (виготовлення електрифікованих виробів)
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією печворку, в'язаного гачком
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логи. 10—11 класи»
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи»
Варіативний модуль основи лісового господарства (Автори М. Ориняк, Р. Семчук) Пояснювальна записка
Основи об'ємного комп'ютерного моделювання Автор: Лещук Роман Миколайович Пояснювальна записка
Автор В. Крутофіст Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Технології. 10-12 класи»
Технологія інкрустації виробів з деревини (Автор Я. Мельничук) Пояснювальна записка
Автор О. Белегай Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Технології. 10-12 класи»
Технологія виготовлення аплікації з текстильних матеріалів та фурнітури
Технологія виготовлення виробів із сучасних деревинних матеріалів
Технологія виготовлення дитячого одягу
Технологія виготовлення листівок
Технологія виготовлення м'якої іграшки
Технологія виготовлення подарункових упаковок з текстильним декором
Технологія виготовлення української народної ляльки-оберега
Вчитель-методист гімназії №261 м. Києва
Технологія вишивання стрічками (Автор Н. Костюк) Пояснювальна записка
Програма Варіативний модуль технологія вишивання технікою мережки пояснювальна записка
Технологія вишивання шовковими стрічками Пояснювальна записка
М. Київ Пояснювальна записка
Автори: І. Фокшей, Н. Кіщук, Е. Фокшей, В, Крутофіст, В. Вудвуд, Л. Осадчук Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Технології. 10-12 класи»
М. Києва Пояснювальна записка
Технологія дизайну предметів інтер'єру
Автор: Ващенко, вчитель технологій
Технологія клаптикового шиття (печворк) Автор: Боринець Надія Іванівна
Технологія ліплення
Технологія матчворку (конструювання із сірників)
Технологія ниткової графіки
Старити учитель спеціалізованої школи №264, м. Київ
Технологія пірографії (випалювання по деревині) Варіативний модуль з технології для старшої школи
СШ№252, м. Київ Пояснювальна записка
Технологія плетіння спицями (Автор Б. Кузнецова) Пояснювальна записка
Технологія розпису на склі пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Технології. 10-12 класи»
Батик Автор: Кислицька Людмила Петрівна
Технологія ручного ткацтва
Варіативний модуль технологія соломоплетшня (Автор О, Димкар) Пояснювальна записка
Технологія токарної обробки деревини (Автори В. Гащак, В, Федорак) Пояснювальна записка
Технологія художнього набивання на тканині (Автори А.Іваночко, Д. Проців, Д. Білоус) Пояснювальна записка
Технологія художнього різьблення по дереву (Автори В. Вудвуд, П. Гавука, В. Крутофіст, І. Фокшей) Пояснювальна записка
М. Київ Пояснювальна записка
Технологія хлібопекарського та кондитерського виробництва Автор: Раілко Л. К. Пояснювальна записка

Технологія бісерного ткацтва

Світлана ШЕРСТЮК, учитель трудового навчання СШ№ 269, м. Київ

Пояснювальна записка

Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10—11 класи».

Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва.

Сучасні способи нанизування бісеру — це збережені традиції ста­ровинних майстрів, доповнені новими прийомами і технологіями. Од­нією з таких технологій є бісерне ткацтво.

Бісерне ткацтво — давня, але надзвичайно популярна в наш час, технологія виготовлення виробів із бісеру. Ткацтво дає змогу отримати вироби пласкої форми за допомогою пристрою, який має назву «ста­нок для бісероплетіння». Такий пристрій для ткацтва можна придбати готовий, а можна виготовити самому, узявши за основу дерев'яну рам­ку з паралельно натягнутими нитками основи. При цьому довжина станка залежить від довжини виробу, який виготовляється.

Технологія бісерного ткацтва полягає у нанизуванні бісерин на ро­бочу нитку, укладанні її під основою так, щоб між двома нитками ле­жало по одній бісерині. Потім робочу нитку пропускають у зворотно­му напрямку через нанизаний бісер над нитками основи.

Використання цієї технології дає можливість учням створювати власні оригінальні аксесуари, сувеніри, подарунки, не потребуючи при цьому спеціального обладнання в майстерні з трудового навчан­ня. Бісерним ткацтвом можуть займатись як дівчата, так і хлопці.

Вивчення технології бісерного ткацтва відповідно до структури та змісту програми здійснюється через проектно-технологічну діяльність учнів, практичним результатом якої має стати проект, що складається із:

1) портфоліо:

  • обґрунтування вибору теми проекту, його актуальність;

  • план роботи з виконання проекту;

  • план проектної діяльності;

  • вимоги до виробу чи критерії виробу;

  • визначення необхідних знань та вмінь;

  • інформація про еволюцію техніки чи виробу;

  • вироби-аналоги та їх аналіз;

  • конструювання власного виробу (опис, ескізні замальовки — клаузура, схеми, технологія виготовлення виробу);

  • добір матеріалів за їх властивостями;

  • добір інструментів;

  • економічне обґрунтування;

  • міні-маркетингові дослідження;

  • реклама;

  • фото готового виробу;
    2) виготовленого виробу.

Портфоліо проекту можна створювати як в електронному, так і в паперовому варіанті.

Основним принципом тут є творчий підхід.

Під час виконання проекту важливо звертати увагу на його мате­ріалоємність і вартість, оскільки вартість бісеру залежить не тільки від якості, а й від кількості в одній упаковці.

Зміст програми модуля передбачає виготовлення виробів з бісеру пласкої форми (браслети, пояси, ґердани, закладки для книжок, панно тощо), ознайомлення з прийомами ткання бісером; формування вмін­ня створювати задуманий виріб як за орнаментами вишивок хрести­ком, так і розробками вільних власних композицій.

Захист проекту можна здійснювати за таким орієнтовним планом:

  1. Відповідність готового виробу задуму, розробленим критеріям.

  2. Орієнтовні матеріальні затрати та час, витрачений на виготов­лення виробу.

  3. Які технологічні та естетико-конструкторські новації характерні для проекту?

  4. Обґрунтування вартості виробу та її порівняння з вартістю ана­логічних виробів у художніх салонах, торговельній мережі тощо.

  5. Труднощі, які виникали під час виконання творчого проекту, шляхи їх подолання.

  6. Порівняння реальних результатів із завданнями проекту.

  7. Чому отримали саме такий результат?

  8. Що потрібно зробити для того, щоб мати кращі результати роботи?

  9. Плани на майбутнє.


Для захисту проекту можна використати і презентацію проекту, виконану в програмі, наприклад, Роwer Роіпt.

Під час виконання робіт необхідно приділяти увагу правилам безпеч­ної праці, організації робочого місця та санітарно-гігієнічним вимогам.





з/п


Назва теми

К-ть

год

1

Тема 1. Загальні відомості про технологію бісерного ткацтва

2

2

Тема 2. Проектування та виготовлення виробів з використанням технології бісерного ткацтва

16

3

Тема 3. Презентація та оцінювання результатів проектної діяльності

2

Усього:

20
Тематичний план


Програма





з/п

К-ть

год

Назва теми та її зміст

Державні вимоги до рівня

загальноосвітньої підготовки учня

1

2

Тема 1. Загальні відомості про технологію бісерного ткацтва







Короткі історичні відомості про

виникнення та розвиток

бісерного ткацтва.

Відомості про основні та допоміжні

матеріали для бісероплетіння:

види бісеру, намистин, стеклярус,

пайєтки. Калібрування бісеру.

Ознайомлення з основними

техніками плетіння бісером.

Особливості виготовлення

виробів з бісеру тканням:

• інструменти та матеріали,

необхідні для роботи;

• схеми візерунків;

• способи виготовлення станка;

• прийоми ткання бісером:

однією голкою; двома голками;

з гумовими нитками основи.

Правила роботи на станку для

бісероплетіння:

1) натягування нитки на станок;

2) закріплення робочої нитки;

Називає вироби, виготовлені

бісерним ткацтвом;

розрізняє різні види технік

бісероплетіння;

характеризує матеріали, які

використовуються для

бісерного ткацтва;

створює схеми орнаментів

для бісерного ткацтва;

добирає матеріали для роботи;

калібрує бісер;

добирає інструменти та

пристосування для роботи;

обґрунтовує добір

конструкційних матеріалів

залежно від призначення виробу;

дотримується правил

безпечної праці, санітарно-

гігієнічних вимог, організації

робочого місця






з/п

К-ть

год

Назва теми та її зміст

Державні вимоги до рівня

загальноосвітньої підготовки учня







3) зменшення або збільшення бісерин у ряду;

4) подовження (нарощування) робочої нитки;

5) закріплення ниток основи в кінці роботи.

Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги. Організація робочого місця.




2

16

Тема 2. Проектування та виготовлення виробів з використанням технології бісерного ткацтва







Постановка проблеми.

Визначення завдань для

виконання проекту.

Робота з інформаційними

джерелами. Створення банку

ідей на основі зібраної та

проаналізованої інформації.

Аналіз та систематизація

інформації.

Розробка ескізного малюнка

задуманого виробу.

Створення схеми орнаменту.

Добір прийомів ткання.

Технологічна послідовність

виготовлення виробу:

1) підготовка ниток основи;

2) закріплення робочої нитки;

3) ткання виробу за схемою

одним із прийомів;

4) закріплення ниток основи

після завершення роботи;

5) остаточна обробка виробу.

Догляд за виробом.

Контроль якості виробу.

Економічне обгрунтування

виробу.

Маркетингові дослідження.

Розробка реклами

Складає план роботи з

виконання проекту та план

проектної діяльності;

здійснює пошук інформації

та виробів-аналогів;

аналізує та систематизує

інформацію;

компонує реферат (якщо

портфоліо створюється в

електронному варіанті);

розробляє ескізний малюнок

виробу, схему для ткання;

добирає матеріали та

інструменти;

визначає прийом ткання виробу

залежно від обраної моделі;

виготовляє та оздоблює виріб;

контролює якість виробу;

організовує своє робоче місце;

дотримується правил

безпечної праці та санітарно-

гігієнічних вимог;

виконує економічне

обгрунтування, маркетингові

дослідження;

розробляє рекламу;

готує матеріали для портфоліо;

створює презентацію проекту (електронний варіант)

3

2

Тема 3. Презентація та оцінювання результатів проектної

діяльності







Компонування портфоліо

проекту.

Захист проекту (за планом)

Характеризує складники

портфоліо;

компонує портфоліо;

захищає проект;

здійснює оцінювання
виготовленого виробу і
процесу праці за загальними
естетичними та
функціональними показниками



















































Орієнтовний перелік об'єктів проектування

Браслет, декоративний пояс, сумочка, косметичка, закладки для кни­жок, настінне панно, гобелен, картина, чохол для мобільного телефону, нагрудна прикраса — ґердан, гайтан, підвіска, кулон, краватка, кольє.


Обладнання, інструменти та пристосування

Станок для бісерного ткацтва, голки для бісероплетіння, ножиці.


Матеріали

Бісер різних кольорів, нитки для плетіння, гумові нитки (для елас­тичного плетіння).

Література

  1. АнуфриеваМ.Я. Искусство бисерного плетення. Современная школа. — М.: Культура и традиции, 2002. — 400 с.

  2. Литвинец З.Н. Забнтое искусство (о бисере). Сделай сам. — 1971. — №2. —С. З—43.

  3. Ляукина М.В. Бисер. — М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. — 168 с.

  4. Наниашвши И., Соцкова А. Фантазии из бисера. — X.: Книжний клуб, 2008. —250 с.

Список сайтів

  1. http://blog.antropceva.com/.

  2. http://www.magic-beads.ru/.

  3. http://festival.lseptember.ru/.

  4. http://www.beads.com.ua/.



Схожі:

Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconПрограма з хімії для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Рівень стандарту пояснювальна записка
Програмою передбачено вивчення хімії металічних і неметалічних елементів і їхніх сполук (10-й клас) і основних класів органічних...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconПрограма з хімії для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Академічний рівень пояснювальна записка
Програмою передбачено вивчення хімії металічних і неметалічних елементів та їхніх сполук (10-й клас), основних класів органічних...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconПрограма з біології для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Профільний рівень Пояснювальна записка
Характеристика структури навчальної програми. Програма включає пояснювальну записку, основний зміст і державні вимоги до рівня загальноосвітньої...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconПояснювальна записка
Зарубіжна література. 10-12 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Природничо-математичний,...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconПояснювальна записка школа, що є осередком національної культури, здатна сприяти як становленню національної ідентичності школярів, так І розумінню ними різноманіття сучасних культур
Розробка змісту навчальної програми “Художня культура” (9-11 кл.) здійснювалася відповідно до Державного стандарту базової та повної...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconУкраїнська мова 10-11 класів академічний рівень Пояснювальна записка
Цією модернізацією передбачено реалізацію принципів гуманізації освіти, її демократизації, переорієнтацію процесу навчання на розвиток...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconЛітературне читання 1-4 класи загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою Пояснювальна записка
Читацька компетентність є особистісно-діяльнісним інтегрованим результатом взаємодії знань, умінь, навичок та ціннісних ставлень...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconЛітературне читання 1-4 класи загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою Пояснювальна записка
Читацька компетентність є особистісно-діяльнісним інтегрованим результатом взаємодії знань, умінь, навичок та ціннісних ставлень...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconДокументи
1. /РВД/Географ_я.doc
2. /РВД/Пояснювальна...

Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів Географія 10 11 класи Профільний рівень пояснювальна записка
Зважаючи на це, у старшій загальноосвітній школі запроваджується профільне навчання, яке створить системно-спеціалізовану підготовку...
Пояснювальна записка Варіативний модуль розроблено до навчальної програми «Техно­логії. 10-11 класи». Програмою модуля передбачено ознайомлення учнів з техноло­гією бісерного ткацтва iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів із поглибленим вивченням біології 8-9 клас Пояснювальна записка
Школи (класи) з поглибленим вивченням біології мають на меті розвивати в учнів здібності до біології, задовольнити інтерес учнів...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib.znaimo.com.ua 2000-2014
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи